Följ med på en svindlande färd genom kroppens blodådror. Med 3D i undervisningen blir läromedlen levande och elevernas motivation ökar.
Kan en tredimensionell arbetsmetod i undervisningen vara en del av lösningen på svenska elevers allt sämre resultat i skolan? Självklart hänger det inte bara på tekniken, men 3D har visat sig höja motivationen bland elever och med det ökar chansen att eleverna lär sig mer. Redaktionens testperson Petra Lodén jobbade själv några år som lärare i matte och NO för mellanstadieelever och de hade helt klart haft stor nytta av The 3D classroom, menar hon.
Företaget Sensavis har tagit fram en produkt, The 3D classroom, där läraren enkelt kan införa 3D i sin undervisning. Paketet omfattar en tv, en laptop, en klassuppsättning 3D glasögon och mjukvara. Det är enkelt att komma igång med den så kallade plug & Play-lösningen.
Från abstrakt till mer konkret
The 3D classroom kan användas inom flera olika ämnen, men naturkunskap är kanske det område där 3D gör störst skillnad – när det abstrakta och komplexa behöver bli mer konkret.
Det är lätt att bli fascinerad av The 3D classroom för här pratar vi inte bara om en bild på en skärm som går att snurra på, i The 3D classroom blir det du studerar tredimensionellt. När eleverna studerar organen i en människokropp kommer de ut ur skärmen och tar plats i klassrummet där öppningen på till exempel strupen hamnar framför dina ögon, så kallad stereoskopisk 3D.
Det gäller att anpassa bilderna och hastigheten när man tittar runt i organen. Och det är just det som är finessen: The 3D classroom är inte en film, utan läraren eller eleven styr själv vad man vill se i den virtuella världen och använder materialet i undervisningen.
Ökar elevernas intresse
3D classroom byggs ut med nya moduler och täcker snart in alla skolämnena, säger Mattias Boström, produktchef på Sensavis.
The 3D classroom, lanserades 2013, och nu använder ett 30-tal skolor i Sverige metoden. Responsen har varit positiv. Anna-Lena Svensson, lärare på Långsele skola, säger att elevernas intresse har ökat.
– De får se hur det verkligen fungerar och det blir enkelt att förstå, säger hon.
Text: Petra Lodén, Foto: Tobias Ohlsson
